自闭症病征

　　1.当婴儿盯着爸爸妈妈或者照料他的人时，却没有表现出快乐的反应。

　　2.出世后2个月还不会笑，对周围事物反应差

　　3.5个月左右的孩子，不发出沟通的咿呀声。

　　4.不能辨认出爸爸妈妈的声响，当爸爸妈妈叫他姓名时没有反应。

　　5.不与他人进行目光沟通。

　　6.9个月后才发出咿呀声。

　　7.说话前很少做出手势，如挥动小手。

　　8.拿着某样东西，重复一个动作。

　　9.16个月大时还不能说出一个字。

　　10.一周岁时仍不会发出咿呀声，并且也不做任何沟通性手势。

　　11.两周岁不能说两个字的词语。

　　12.即使会说话了，但却缺少言语技巧。

　　13.不喜欢仿照大人的动作，言语单调，经常说重复言语、呆板言语或自造词。

　　调理方法

　　1.不要对至爱亲朋隐秘实情，要酌情向他们阐明状况，你需要倾吐苦恼。他们会是你精神甚至实践行动上的支持者。

　　2.不要向单位领导和关怀你的朋友隐秘实情，相信他们会给予你了解与协助。

　　3.对邻里的问询和重视要给予适度的、诚实的答复，这样可消除猜想和猎奇，你就能够防止因藏着、掖着而又怕被他人知晓的为难局面。

　　4.要让孩子融入正常社会，走出自己封闭的，为此需要做好必要的准备。在公共场合，对孩子表现出的不恰当做法，要坦然地面对，从容处理，同时要向有关人员简略阐明孩子的情况，并致歉。这样比单纯的恼怒失掉冷静好得多。

　　5.要以坚持不懈的精神去为孩子找一个教学训练组织，这样孩子能够接受家庭不能给予的教学、方法。